（本網訊：艾丹）為走好地方性應用型本科院校特色發展之路，充分發揮高校人才和教學研究優勢，深入服務地方教育事業發展，將現代化的育人理念和優質教育資源引入基層學校，并通過加強與地方小學的校際交流與合作，達到教學融合的重大意義，從而進一步提高教育學院的辦學質量，達到合作共贏的交流效果。近日，教育學院副院長馮兵應邀為浮梁一小全體教師開展名為《強化職業道德認同，提升師德修養境界》的校本培訓。
此次培訓內容主要圍繞職業道德認同和雙減政策下作業分層設計兩部分展開。職業道德認同是教師教育領域的新概念，馮兵院長通過深刻的理論剖析和通俗的實際理解讓在場所有教師都能學習并接受教育領域的新觀點；不僅有深入淺出的理論闡述，更有實踐層面的對策思考。結合時下教育熱點“雙減政策”，植根學校管理和教育實踐，馮兵院長提出了作業分層設計的可行措施，用豐富的教學案例引發了參訓人員的深度思考。
此次培訓有效拓寬了一線教師的知識視野，更新教師的知識結構，不僅進一步加強了浮梁一小的的師資隊伍建設，全面提升了地方小學的教育水平，更促進教育學院樹立把人才和創新優勢不斷轉化為地方教育發展優勢的先進觀念，有利于全面構建高水平師范教育專業的人才培養體系，提升教育教學和人才培養質量。
浮梁縣總督學、教體局黨組成員張樹根，教師師發展中心主任陳學軍，景德鎮市教育局一級教研員、江西省督學吳子仁以及浮梁一小全體教師參加此次培訓。
（編輯：孟偉/一審一校：馮兵/二審二校：孟偉/三審三校：程桑）
當前位置: