劉婷玉，機(jī)械電子工程學(xué)院機(jī)械工程系專任老師，講師。曾獲第五屆江西省本科院校青年教師教學(xué)競賽工科組二等獎、2022年校級青年教師教學(xué)競賽一等獎、機(jī)電學(xué)院2021-2022學(xué)年優(yōu)秀班主任，在省級教學(xué)能力比賽活動中表現(xiàn)突出獲學(xué)校表彰。在2021、2022、2023連續(xù)三年帶隊組織“江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計競賽”，指導(dǎo)學(xué)生獲省一等獎2項(xiàng)、省二等獎14項(xiàng)，省三等獎多項(xiàng)。
春風(fēng)化雨，做學(xué)生喜愛的“婷姐”
一支粉筆書春秋，兩袖春風(fēng)化桃李。于無數(shù)學(xué)子而言，“老師”二字重若干鈞。優(yōu)秀的老師，不僅是傳道授業(yè)解惑的良師，更是廓清前途迷霧、照亮心靈成長的引路人。2019年，劉婷玉老師帶著青春的激情，滿懷著對教育事業(yè)的真誠，踏上了三尺講臺。
作為一名高校教師，劉老師將教育當(dāng)做一場“溫暖的修行”，她始終把學(xué)生的成長、家長的期望放在心上，她認(rèn)為教師的工作就是愛的工作，沒有愛就沒有教育。在教學(xué)過程中，她總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，做到因材施教，應(yīng)人施教。課堂上，她談吐風(fēng)趣，氣氛活躍，把自己畢生所學(xué)盡心盡力地教給她的學(xué)生。課堂上，同學(xué)們保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，濃厚的上課興趣。她經(jīng)常會與同學(xué)們互動，學(xué)生們上她的課很容易被她的風(fēng)趣可愛和靈活的講課的方式所吸引。劉老師說，她印象最深刻的是同學(xué)們會叫她“婷姐”。“我認(rèn)為與學(xué)生的相處一定要足夠真誠。該嚴(yán)格的時候一絲不茍，該呵護(hù)的時候毫無保留。在課堂上，我們是師生，在課后，我會將他們當(dāng)做朋友給予他們足夠的尊重和理解。”
在任班主任時，她對學(xué)生是懷著十二分的熱心、耐心、貼心，悉心呵護(hù)著班上每一位同學(xué)，讓每個學(xué)生都有出彩的機(jī)會。課余時，她會為他們解決一些在學(xué)業(yè)和就業(yè)上遇到的壓力和困惑，經(jīng)常幫助考研學(xué)生答疑解惑、選擇專業(yè)。她用自己的人格的力量給學(xué)生解開思想的疙瘩。因此，她也榮獲了“優(yōu)秀班主任”稱號。
潛心耕耘，堅守教書育人的初心使命
工作中，劉婷玉嚴(yán)格要求自己，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。她通過各種學(xué)習(xí)充電不斷提升自己的專業(yè)能力。她也特別注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)中，劉老師堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，尤其注重課程思政建設(shè)。時刻關(guān)注學(xué)生思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，教學(xué)中通過教學(xué)實(shí)例不失時機(jī)地開展思政教育，將賦能和思政有機(jī)結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
“一切為了學(xué)生”，是劉老師最常說的一句話。學(xué)生們的電話她總是一個不落地接聽，學(xué)生們的微信她總會在第一時間給予回復(fù)。師者，不僅是傳道授業(yè)解惑，更需要讓學(xué)生明白為人立世之德，她讓身邊的一批批學(xué)子在美好青春歲月里播下夢想的種子，教會了他們在人生跑道上走出一個個“大寫的人”。
劉老師自入職后指導(dǎo)學(xué)生參加江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計競賽，獲得多項(xiàng)獎項(xiàng)。當(dāng)談及獲獎重要原因時，劉老師說：“我想，除了有老師們的認(rèn)真態(tài)度以外，還離不開同學(xué)們的勤奮與刻苦。”劉老師重視學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力，她認(rèn)為通過比賽，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣，還可以進(jìn)一步提高動手實(shí)踐能力，進(jìn)而增強(qiáng)就業(yè)競爭能力。采訪時，劉老師認(rèn)真的說到：“教育好學(xué)生需與當(dāng)下實(shí)際相結(jié)合，不斷更新教學(xué)方式、不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識、不斷積淀自己”。她在日常的教學(xué)實(shí)踐中，抱著“三人行，必有我?guī)熝伞钡膽B(tài)度與同學(xué)們一起討論問題，在幫助學(xué)生的同時也提升了自己。
扛旗領(lǐng)雁，詮釋優(yōu)秀教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
2023年4月，因機(jī)電學(xué)院教學(xué)科研科科長工作調(diào)動，劉婷玉臨危受命，接手學(xué)院教學(xué)科研科工作，無私奉獻(xiàn)，并圓滿完成了期中教學(xué)檢查，科研工作量統(tǒng)計、教學(xué)工作量核算、補(bǔ)考安排、排課、畢業(yè)生等工作。
當(dāng)問及如何調(diào)節(jié)好日常工作和指導(dǎo)學(xué)生比賽的時間時，劉老師說，她認(rèn)為教學(xué)和比賽是一個相輔相成的過程。日常教學(xué)是比賽的積累，比賽是日常教學(xué)成果的集中展現(xiàn)。“我很感激學(xué)校給我優(yōu)質(zhì)的平臺和充分的資源，讓我能夠全身心地投入到競賽的指導(dǎo)工作當(dāng)中去。”經(jīng)過她的耐心指導(dǎo)，機(jī)電學(xué)院學(xué)生連續(xù)獲得“江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計競賽”一等獎2項(xiàng)、二等獎14項(xiàng)，三等獎多項(xiàng)。
說起取得的成績，劉老師總說她只是做了一名老師該做的事情。她不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，也是學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人。談到未來打算，她說，在今后工作中，她會一如既往地把肩負(fù)的責(zé)任化為進(jìn)步的動力和奮斗的激情，在平凡的崗位上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，劉老師表達(dá)了對同學(xué)們的殷切希望：“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任！”
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