為深入貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，切實提升我校思政課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，增強大學(xué)生思想政治工作的針對性，11月2日，陳雨前校長參加了思政工作體驗日和學(xué)生生活體驗日活動。
早上七點，陳雨前校長與體育系的學(xué)生在田徑場一同慢跑，并鼓勵學(xué)生要堅持鍛煉，德智體美全面發(fā)展。
食堂里，陳雨前不是校長，而是一個家長。
運動過后，陳雨前來到南苑食堂。就餐期間，他不斷和旁邊的學(xué)生交談，邊吃邊詢問學(xué)生食堂品種、價格等情況，氣氛和諧融洽。早飯后，他起身收拾餐盒并扔進垃圾桶，自覺的優(yōu)良行為舉止變成習慣融入生活便成了美德。
路過籃球場前的草地，陳雨前停下腳步認真審視了一番并對隨行人員說，要進一步整合校內(nèi)體育健身資源，可以將這塊綠化區(qū)域重新規(guī)劃，進一步做好學(xué)校體育運動場地共享等。
教室里，陳雨前不是校長，而是一個學(xué)生。
為了不影響學(xué)生上課，他提早走進教室坐在后排，認真地聽老師講課并記筆記。深入課堂，讓同學(xué)們也看到了不一樣的校長，因為接好地氣才能凝聚大氣。
課堂中，陳雨前不是校長，而是一個老師。
下午兩點，在人文系3D導(dǎo)游實訓(xùn)室陳雨前校長為同學(xué)們上了一堂不一樣的思政課：《堅定文化自信，為推動世界文明發(fā)展貢獻中國力量》。他將中華傳統(tǒng)文化、革命紅色文化、景德鎮(zhèn)陶瓷文化一一道來。 整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容豐富。讓同學(xué)們進一步堅定了對我們中國的文化自信。
課堂提問環(huán)節(jié)時，“校長，我想請問一下您…”
“我建議不叫校長哈，叫老師好吧！”校長擺擺手。
知識面前，陳雨前不是校長，而是一個學(xué)者。
晚上七點，自習室坐滿了埋頭學(xué)習的學(xué)生，校長輕輕推開門，悄悄地找了個空位坐下，靜心閱讀。
放下書本后，陳雨前校長又走訪了男女生宿舍，詢問學(xué)生就業(yè)動向與生活狀態(tài)，提醒學(xué)生天涼加衣。（校報記者 文 肖窈 圖 雷雄）
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