我校人文科學(xué)系張慧敏副教授發(fā)表在北大核心期刊《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2015年第5期的論文“重讀茅盾《夜讀偶記》”被人大復(fù)印資料，《中國現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)研究》2015年第8期全文轉(zhuǎn)載。
在現(xiàn)當(dāng)代中國文學(xué)研究中，茅盾《夜讀偶記》歷來被認(rèn)為是當(dāng)代文學(xué)討論現(xiàn)代主義的重要文獻(xiàn)。但是卻只是被不斷提及，卻沒有深入的細(xì)讀研究。張慧敏近2萬字（雜志只發(fā)表了9000字）的細(xì)讀文本研究發(fā)現(xiàn)，根據(jù)1958年《偶記》文本產(chǎn)生的時(shí)代語境及立論者的話語策略和言說內(nèi)容，現(xiàn)代主義只是一個(gè)替罪羊，是旁顧左右而言他的一種技巧方式；貌似隨意“夜讀”隨意之“偶記”，其實(shí)是在一個(gè)復(fù)雜時(shí)代運(yùn)用復(fù)雜的技巧凝聚之文本。故此，“重讀茅盾《夜讀偶記》”一文的細(xì)讀，意在厘析《夜讀偶記》文本中多重論辯和駁議，其中包括中國文論自古以來就講究的“藝術(shù)和技巧”。 中國文學(xué)更重“心物交融”，但是，在遭遇現(xiàn)代處境時(shí)，卻有諸多負(fù)累和紛爭，由此揭示中國文人那“隨物而宛轉(zhuǎn)，與心而徘徊”（劉勰）的特殊感受。<<>此研究直接運(yùn)用于《現(xiàn)代文學(xué)》課程。
張慧敏老師是我院社科領(lǐng)軍人才，2012年她在北大核心期刊《天涯》第3期的論文“自殺、他殺及文學(xué)的責(zé)任”被新華文摘2012年第17期論點(diǎn)摘編轉(zhuǎn)載。2013年她撰寫的專著“想象與敘事——童話·史詩·寓言”獲省哲學(xué)社會科學(xué)成果出版資助。2013、2015年科研成果（論文、專著）分別獲得省第十五次、十六次社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
張慧敏老師還是省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“女性現(xiàn)代陶藝創(chuàng)新研究中心”的首席專家。
張慧敏的研究基本直接運(yùn)用于教學(xué)。如160多人選修的全校公選課《諾貝爾文學(xué)作家作品鑒賞》，就是通識教育文學(xué)課程的人文精神研究的一個(gè)例證，研究成果見于《想象與敘事——童話·史詩·寓言》著述。（科研處）
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