根據省委活動辦及省委第十五督導組有關召開專題民主生活會的統一部署和工作要求，在開好學校黨委班子專題民主生活會的基礎上，我校19個基層黨組織于11月12日至20日相繼召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。校領導分別到各自的聯系單位蒞臨指導。同時為加強對各基層黨組織專題民主生活會的指導，學校活動辦人員組成七個督導組參與全程指導，確保我校二級黨組織的專題民主生活會分層次、高質量地召開。
黨委書記熊冬根到藝術設計系黨總支指導
13日上午，校長蔡付斌來到繼續教育部（景德鎮電大）班子民主生活會現場
為開出高質量的專題民主生活會，各黨總支（直屬黨支部）認真抓好學習教育，安排半天時間集中學習收看9月25日《新聞聯播》和《焦點訪談》、學習《新聞通稿》和《紀實文章》、收看10月10日《省委書記強衛同志參加指導省信訪局領導班子民主生活會紀實》。通過再次集中學習，為開好民主生活會奠定堅實的思想基礎。
各黨組織通過召開座談會、發放征求意見表等形式廣泛征求意見和建議。緊扣作風建設，著重聽取對領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映。并及時將征求到的意見建議和查擺到的問題，認真進行梳理，原汁原味地反饋給領導班子及領導干部本人。在11月5日之前，各黨總支都將征求到的問題及意見建議匯總，書面報分管或聯系本部門的校領導審核后報學校督導組備案。
主要負責同志與班子每位成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管科室負責同志之間都開展了以征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾為主要內容的談心活動，通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。談心時既肯定了成績，也指出問題和不足，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透。在專題民主生活會前，每位班子成員都至少給其他同志書面提了1條以上有內容、有質量的意見建議。
在進行了專題學習、征求意見、談心交流等環節后，各黨總支（直屬黨支部）分別撰寫了《領導班子對照檢查材料》和班子成員的對照檢查材料》，四項前期工作為開好民主生活會做好了充分的準備。
按照學校活動辦的統一部署，自11月12日起，我校19個直屬黨組織相繼召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，敢于正視自己的缺點，查找自己的不足，說老實話，反映真實情況。
12日上午，生化系黨總支召開專題民主生活會，省委第十五督導組成員徐煒蒞會指導，拉開了我校二級黨組織專題民主生活會的序幕。
13日上午，校長蔡付斌來到繼續教育部（景德鎮電大）班子民主生活會現場，在聽取了班子和班子成員的對照檢查，以及大家互提的意見之后。蔡付斌對此次的民主生活會予以了肯定。
13日下午、18日上午，黨委書記熊冬根分別到機關一支部、藝術設計系黨總支蒞會指導。
各分管校領導分赴各自的聯系點親臨指導。至11月20日，機關二支部專題民主生活會結束，我校19各二級黨組織的專題民主生活會全部完成，達到了預期的效果。
“發展定位還需要進一步論證，學科建設需要進一步加強”，“行政部門服務意識不夠”，“因為事務性工作太多而產生疲于應付的心理，只求不犯錯誤就好”，“有老好人的思想、怕得罪人”，“要把本科院校的標準踏實落實在每一項工作中”等一條條意見不僅達到了“紅紅臉、出出汗”的效果，更實現了“加加油、鼓鼓勁”的目的。
通過批評與自我批評，大家思想認識上得到新的提高。學校領導也帶領督導組分別深入聯系單位現場指導，并對班子建設情況、召開民主生活會情況特別是相互開展批評情況作出點評。
我校二級黨組織的民主生活會由于準備充分，開出了好的氛圍，開出了高的質量，達到了照鏡正容、出汗排毒、治病祛邪的目的。主要領導帶頭開展批評與自我批評，勇于揭短亮丑，思想剖析深刻，內容不偏不虛，是一次聚焦“四風”，讓人紅紅臉、出出汗、治治病、重實效、嚴要求，使人終身難忘的黨內嚴肅的政治生活會。會議發揚了我們黨的好作風，達到了團結—批評—團結的目的。
落實整改措施是民主生活會能夠取得實效的關鍵環節，學校各黨組織要緊扣解決問題這個核心，堅持邊查邊改、標本兼治、上下聯動，針對問題產生的主要癥結，建立和完善相關的規章制度，進一步規范和約束領導干部的行為，進一步落實黨風廉政建設責任制，對一時難以解決的問題，實行責任分工，落實領導責任，在實際工作中限期或逐步解決。
希望各級班子及班子成員要把民主生活會的成效轉化為整改行動的自覺，下一步工作主要是要把整改措施落實到位，通過這次群眾路線教育實踐活動，促進學校各項工作科學發展，又好又快地發展。（宣傳統戰部）
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