十九大報(bào)告是黨在新時(shí)代政治理論的綱領(lǐng)性文件，通讀報(bào)告全篇，深入體會(huì)，深受感染，感受到了整個(gè)報(bào)告的理論之美，即思想性強(qiáng)，具透徹之美；人民性突出，具動(dòng)人之美；實(shí)踐性鮮明，具藍(lán)圖之美。
首先，能夠感受到黨的十八大以來的歷史性變革和偉大成就，氣勢(shì)磅礴，酣暢淋漓，說服力極強(qiáng)。我們理解到中國(guó)特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代、形成新思想、踏上新征程、開創(chuàng)新局面這樣的結(jié)論的必然性，把握新的歷史方位。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾這一新的歷史判斷，幫助我們理解和把握馬克思主義所揭示的社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性。
近五年來，習(xí)近平總書記就治國(guó)理政新實(shí)踐，不斷提出許多新思想、新論斷。比如“四個(gè)自信”，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的高度認(rèn)同。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)革命、建設(shè)和改革之所以能夠取得巨大成就，正是因?yàn)閳?jiān)定了“四個(gè)自信”。“四個(gè)自信”是科學(xué)統(tǒng)一的整體，彼此之間相輔相成。文化自信是道路自信、理論自信與制度自信的基礎(chǔ)，而道路自信、理論自信、制度自信則是文化自信的重要表現(xiàn)。“四個(gè)自信”充滿張力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入了強(qiáng)大精神動(dòng)力。報(bào)告的深邃思想性，彰顯強(qiáng)大的真理力量，映射出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在理論上的透徹之美。
其次，報(bào)告帶著對(duì)人民的深厚感情，語言通俗，淺顯易懂，圍繞人民對(duì)美好生活的需要，徐徐展開篇章，呈現(xiàn)出欣欣向榮的美好生活愿景，達(dá)到了理性與感性高度結(jié)合，與廣大人民群眾的期盼密切相關(guān)。在十九大召開期間及之后，舉國(guó)上下都在熱議十九大，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際交流心得，傳遞出全國(guó)人民對(duì)十九大的高度關(guān)注和億萬中華兒女人心的凝聚，處處洋溢著喜慶的氣氛，民心振奮。為什么？因?yàn)槭糯髨?bào)告與老百姓的生活密切相關(guān)！道理明白、聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)，讓理論的創(chuàng)新成果走近群眾、為群眾所掌握，達(dá)到了凝聚黨心民心的效果，能夠轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。馬克思曾說過，理論一經(jīng)掌握群眾，就會(huì)變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。因此說，報(bào)告以人民為中心，人民性突出，具動(dòng)人之美。
第三，報(bào)告事關(guān)黨和國(guó)家的根本方略，描繪了“兩個(gè)一百年”的發(fā)展藍(lán)圖，雖作宏觀敘事，同時(shí)也非常具體，一件接一件地干，一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。干什么、怎么干、如何步步推進(jìn)，都擺在全黨8900多萬黨員、13億多人民面前。十八大以來開展群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)，有句很淺白的話叫“層層傳導(dǎo)壓力”，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，意思相當(dāng)深刻。就是在我們中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)世界上人數(shù)最多的大黨，有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)明的紀(jì)律，從以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，層層傳導(dǎo)，直到最基層起戰(zhàn)斗堡壘作用的組織和先進(jìn)分子的黨員，全黨上下團(tuán)結(jié)一致，領(lǐng)會(huì)中央精神，層層統(tǒng)一思想和推動(dòng)行動(dòng)上的一致，扭成一股繩、勁往一處使，狠抓落實(shí)，則無往而不利。
報(bào)告處處都體現(xiàn)出催人奮進(jìn)的思想與表述，實(shí)踐性的特點(diǎn)很突出，促實(shí)干抓落實(shí)，各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域都感覺到時(shí)不我待、奮力拼搏的氣氛。高校從自身的特點(diǎn)和工作出發(fā)，朝著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的方向不斷努力，抓落實(shí)的措施越來越具體和實(shí)在。報(bào)告所描繪的奮斗目標(biāo)，正具這種藍(lán)圖之美。
作者系仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院廖仲愷何香凝紀(jì)念館館長(zhǎng)
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