——記“新時代瓷都先鋒”田雙
田雙，博士，講師?，F工作于景德鎮學院生物與環境工程學院園林教研組。主要從事園林植物科研工作，江西省青年井岡學者、景德鎮市先進工作者、優秀共產黨員、景德鎮學院中青年骨干教師、景德鎮學院教學名師，景德鎮學院學術委員會委員。先后主持國家自然科學基金2項、省教育廳項目2項和市科技局項目1項，參與國家自然科學基金項目4項。工作以來，發表主要論文8篇，其中SCI刊物5篇。指導學生獲得全國挑戰杯大學生課外學術科技競賽指導作品三等獎。榮獲“江西省高?？萍汲晒泉劇?、“景德鎮學院科研突出貢獻先進個人”、“景德鎮學院青年教師教學基本功競賽二等獎”等榮譽。
百草“桃源”，三味沁書屋
“百草園”之于魯迅，為樂園；“三味書屋”之于魯迅，為啟蒙。童年的伊甸園，草木繁榮，綠肥紅瘦，以好奇的眼光去探索植物世界，便是田雙幼時最大的樂趣；“百草園”是田雙孩童時期便在心中暗自種下的一顆微小的種子，放學回家后擺弄植物的欣喜，是灌溉種子的雨露，童心在生根發芽。
上大學報考專業，田雙報考了山東農業大學園林專業，開始了自己與植物更深入的緣分。2004年完成本科階段的學習后，她想進一步研究植物世界的奧妙，便考入江西農業大學，先后獲得碩士學位和博士學位?！叭稌荨?，是田雙從本科到博士階段學習的三種不同體味，亦是她將興趣轉化成專業的三味心路歷程。其中一味是自覺，一味是自知，一味是堅定。從童年的“百草園”到長大后的“三味書屋”，她始終沒有忘卻的是自己對植物的喜愛與熱忱，那顆“后花園”生長的種子，也在她的呵護與澆灌下，日益茁壯。
砥志研思，匠心探隱索
“我認為科研就像是爬山，一步一腳印，一階一風景?！碧镫p這樣比喻她的科研事業。誠然，所謂“桃之夭夭，灼灼其華”的富美，不是一蹴而就的。田雙的科研路，也是一段“朝圣”的旅途。
讀碩士期間，田雙的導師研究方向是分子植物學，這與她本科階段所學的園林專業還是有些差別，學起來便有些吃力。通過對專業領域書籍的閱讀、資料的積累，她逐漸克服了自己對于研究新領域的不安與惶恐，度過了一段艱難的自我調整時期，并開始從容地跟隨導師進行植物保護方面的研究，順利完成了華南五針松保護遺傳學研究等項目。在導師的幫助下，田雙獲得了很多參與科研項目的機會，研究植物遺傳密碼，在她看來，是一件神圣而又幸福的事情。
2013年，田雙考入江西農業大學林木遺傳育種專業的博士研究生，讀博期間，田雙師從江西農業大學教授，繼續攀登科研的高峰，向著自己的科研目標不斷邁進?！巴吨蕴?，報之以李?！碧镫p對科研的執著，換來了科研項目的青睞。迄今為止，主持兩項國家自然基金項目，兩項省級項目和一項市級項目。2018年，被評為江西省青年井岡學者，2019年獲得景德鎮市先進工作者稱號。
玉壺冰心，朱筆寫師魂
“花開兩朵，各表一枝?！碧镫p的科研，成績斐然。在對科研精益求精的同時，田雙在教學上也傾注心血，兢兢業業，貢獻突出。
2007年7月，田雙來到景德鎮學院任教，擔任風景園林本科專業和園林?？浦饕n程。在她的課堂上，她注重引導學生選擇自己感興趣的方向，并花時間和精力去探究?！皫熣?，傳道授業解惑?！庇袝r候甚至為了一個知識點和學生展開討論，在討論中，學生能充分了解到知識點的個中原由，田雙自己也能獲取新的教學思路，此所謂“教學相長”也。因為學科特點，田雙會讓學生參與實驗，讓學生在實踐中鞏固理論知識，促進對學科的具象認識。她也經常帶學生到戶外認識植物，采集標本。田雙認為，讓學生參與到實驗中來，能得到更大的提高，是對教學效果的一種提升。在田雙的課堂上，所傳授的知識不局限于課本，而是延伸到更寬闊的領域。她會將學科中的前沿信息與學生分享，增長學生的見識、拓寬學生的視野。她常鼓勵學生放開手腳，實現自己的想法，并為他們提供力所能及的幫助。她希望能將這種科研精神內化到自己的課堂教學，一直傳承下去。
對于田雙來說，隨興趣工作、隨性情生活，就是自由自在。世界誘惑那么多，只有堅守住本心，才能一享清歡。今后，她除了繼續完成在研項目，還會嘗試組建自己的科研團隊，去研究更多感興趣的研究項目，在向科研朝圣的路上，步履不停。
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