個人簡介：
姜美琴，景德鎮學院講師，碩士，是一位雙師雙能型的優秀教師。作為經濟管理學院的專任教師，她已深耕教壇19載，專注于財務管理的研究與教學工作。2021年，她榮獲景德鎮學院孝老愛親“景院好人”的榮譽；2022—2024年，因指導學生參加多項大學生職業創新技能大賽和專業類比賽并屢獲佳績，她被多次授予“優秀指導教師”的榮譽稱號；2024年，在景德鎮學院教師教學創新大賽校賽中，她更是憑借出色的表現榮獲二等獎。
“抱樸守正，篤學敏行”是姜美琴老師追夢路上的堅定信仰。她始終懷揣純樸之心，堅守正義之道，追求真實之夢。無論面臨多大的困難和挑戰，她堅信堅持和努力必將點亮追夢的星辰，引領學生走向輝煌的彼岸，勇往直前，永不言敗。
?堅守初心，精心耕耘育桃李
姜老師始終與黨和國家的方針政策保持高度一致，她教風端正，品德高尚，以身作則，為人師表，堅守教育的初心，致力于引導學生樹立正確的價值觀，不僅在傳授知識上盡心盡力，更在育人方面贏得了領導、同事和學生們的廣泛贊譽。
姜老師注重學生的個性化發展，堅持一對一與學生深入交流，關心關愛每一個學生。她根據學生特長和求職傾向，為他們提供精準的就業指導，制定個性化的職業規劃，并定期跟蹤實施情況，給予必要的指導和幫助。為了深化我校創新創業教育改革，推動財務管理專業學生的全面發展，姜老師將創新創業教育融入人才培養體系，通過以賽促教、以賽促學、以賽促創的方式，指導學生參加各類專業技能大賽，取得了顯著的成績。
在教學方面，姜老師注重引導學生主動思考，通過提問、討論等方式激發學生的好奇心和探究欲，幫助他們構建知識體系。結合實際案例，讓學生在分析、討論中深化對理論知識的理解，通過實踐教學提高學生解決實際問題的能力。鼓勵學生分組合作，培養他們的團隊協作能力和溝通能力。在她的教學中，營造了一種平等、尊重、和諧的師生關系。她經常以亦師亦友的方式與學生相處，尊重他們的個性和想法，傾聽他們的意見和需求。
《禮記》有言“教學相長也”。在一次課堂上，一位學生對某個問題提出了獨到的見解，拓展出了別樣的思路，讓人耳目一新，這讓她更加深刻地意識到教和學是相互影響和促進的。在遇到家庭困難的學生時，姜老師會和其他同學一起給予他關心和支持，幫助他度過難關。這些事情讓人深刻感受到師生之間深厚的情感聯系，從而更加體現了教師不僅是知識的傳遞者，更是學生成長道路上的引路人、陪伴者。
嚴謹治學，勇擔使命育英才
“以前講要給學生一碗水，你要有一桶水，而現在，你必須有一潭水。”這是習近平總書記對現代教師提出的要求。教師要有扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地掌握所教學科知識，教師的知識不但要有深度還要有廣度。
姜老師在學術研究上展現出嚴謹的態度。她不斷探索教育教學規律，改進教育教學方法，近三年內撰寫了相關論文4篇；成功結題校級課題、市級課題各1項；參與省級課題立項3項和校級思政示范課程項目1項；編寫了論著1部；參編教材1本，該教材還榮獲了“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材的殊榮。
作為學業導師，姜老師不僅致力于推進三全育人工作，還積極落實立德樹人的根本任務。她每年都不間斷地參與公益事業，希望通過傳播正能量，共促善行義舉，踐行和弘揚社會主義核心價值觀。她以自己的實際行動詮釋著教書育人的深刻內涵。
在生活中，姜老師是一個樂觀積極、熱愛工作和生活的人，她認為健康的生活方式對于個人的長期發展至關重要，平時非常注重平衡工作與生活，喜歡閱讀和旅行，探索不同的文化以及風景，開闊視野，這些也為她的教學提供了豐富的素材。展望未來，姜老師表示將繼續探索和實踐新的教學方法，致力于提高教學質量，同時希望能夠通過自己的教學研究，對教育教學改革做出貢獻，并且能夠在個人職業發展的道路上不斷前進，同時為學生的成長社會的進步做出自己的貢獻。
成長之路，需要以愛相伴；教育之路，需要以德相隨。孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”姜老師身為當代教育工作者，深知“學高為師，身正為范”的重量。在杏壇默默耕耘，培育出更具備扎實專業知識技能的時代新人。
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