人物簡介：
余軒宇，景德鎮學院人文學院教授，中國民主促進會會員，江西省作協會員，擁有31年的教齡。她榮獲了“江西省新時代學生心中的好老師”“景德鎮市百千萬人才”“景德鎮市青年崗位能手”“景德鎮市優秀民進會員”等多項殊榮。在教育領域，她也屢獲佳績，包括省教育廳教學創新大賽二等獎、省教育廳征文比賽一等獎、省教育工會征文比賽二等獎，以及校內的“優秀教學獎”“教學比武一等獎”“教案教學設計大賽一等獎”和“教學成果二等獎”等。余老師不僅個人成績斐然，她指導的學生也在省市級專業比賽中屢屢獲獎，如江西省大廣賽一等獎、江西省大學生寫作大賽一等獎、華文杯師范生教學能力測試二等獎等。
三十載教，提燈照前路
堅持做好一件事已經不簡單，但三十年如一日地堅守并不斷優化更是難上加難。余老師最初涉足學術研究，主要是為了更好地服務于教學，她以雕琢玉石的極致態度來對待每一堂課。對她而言，講好一堂課并非難事，但她對學生持有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的深切關懷。她堅信，教育是一場靈魂喚醒過程，是“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”的深刻互動。余老師將自身理念與教育實踐相結合，深受學生的愛戴與尊敬。她感慨地說：“那些畢業的學生還會時常惦記著我，教師節時他們會發來祝福或送上小禮物，這種被人惦記的感覺真的很讓我感動。”
三十年來，余老師始終堅守“以學生為本、以師德為先、以能力為重”的教育理念。她愿做光陰里的提燈人，不僅為自己，也為新入職的教師、為求知若渴的學生，為他們照亮前行的道路。
?以美育人，半師半友似知己
在三尺講臺上，余老師如鮮花般綻放。作為一位知識淵博的骨干教師，先后承擔過《基礎寫作》《實用文體寫作》《傳媒寫作》等課程的教學。她主持的國學創意工作室也受到了《江西日報》《瓷都晚報》等多家媒體的報道。
在課堂上，余老師是一位飽讀詩書的“詩人”，她能將沉甸甸的知識化作朗朗上口的小詩，讓人耳目一新；她是一名技藝精湛的“剪輯師”，將秦漢時期的文學靈活地劃分為原始歌謠、上古神話等部分，并用詩歌來概括每一節的內容，讓原本枯燥的文學知識變得精煉通透；她還是一位守正創新的“科學家”，不斷嘗試新的教學方式，順應時代的發展，成為第一批使用課件上課的老師。她堅信“興趣是最好的老師，當你對某事物產生了興趣，你的努力將會事半功倍。”這樣淵博而親切的余老師深受學生們的喜愛。她還總結了一套“三心二意”育人法，即傳承一脈文明、點亮一盞心燈、拎清一條縱線、精解一篇經典、掌握一項技能。
生活中的余老師同樣充滿魅力，她熱愛收集各種小玩意，對大自然充滿好奇。一汪清泉、一樹花木、一枚石子都能吸引她的目光。她還喜歡女紅，擅長舊物改造和手工制作，為平淡的生活帶來別樣的滋味。這樣的她不僅在講臺上綻放教育的光芒，也在生活中尋覓雅致的情趣。
潛心鉆研，求知求學覓真理
在科研道路上，余老師同樣碩果累累。她撰寫了2部論著和2本教材，發表了30余篇論文，主持或參與了20多項省市級課題，并主持和參與了省校級一流課程、精品課程和校級教學團隊的建設。然而，她并未止步于此。熱愛寫作的她在閑暇時間投入文學創作，在各級報刊雜志上發表了30多萬字的文學作品。她利用碎片化的時間觀察大自然的生生不息和人世間的煙火氣息，將這些感悟融入她的作品中。
曾擔任語教文秘教研組組長的余老師，帶領團隊實施了多項計劃方案，推出了“記憶經典”背誦活動、“創造經典”寫作大賽等一系列活動，致力于提高學生們的綜合素養和職業技能。經過多年的探索和實踐，這些工作已更加科學化和規范化，成為了人文學院的特色活動。
師者如光，微以致遠。每個學生都是獨立的個體，而余老師則是他們成長道路上有溫度的引路人。她全身心地投入到科研與教育中，是科研路上不斷前行的旅人，也是生活中的雅客。她將繼續用真情與熱情，拿起三寸粉筆，耕耘在三尺講臺上，培育出一朵朵燦爛的鮮花。
師者匠心，愛滿杏壇。三十載春風化雨，育桃李芬芳。她，是時光里不滅的星光，照亮學子前行之路；她，以燈傳心亦以文載道，與學子共繪青春畫卷。在未來的日子里，余老師將繼續以智慧之光，引領更多心靈遠航，綻放教育最絢爛的色彩。
當前位置: